父母报告法

美文 2018-12-19 15:45:36 70
父母报告法是发展研究中一种常用的方法,它是通过与父 母谈话、向父母实施问卷或量表,要求父母提供在其抚养实践 中孩子的行为或他们自身行为的某些方面的口头或书面报告, 来获得关于儿童发展的信息的方法。
虽然父母报告法被广泛使用,但它提供的资料可信度较 差、准确性不高、缺乏系统性,因而常常受到批评。研究常常 发现:父母报告的抚养实践与其被观察到的行为很少一致 (Kagan, 1984),并且大多数研究者强调,他们的兴趣放在父 母的实际行动上而不是他们的口头上。
在交谈或问卷过程中,要求父母完成的任务实际上是很困 难的。父母常常要回忆往事的细节,评价同抚养孩子有关的成 人和孩子的行为。这些可以显示父母对孩子行为的各种态度和 原则。毫不奇怪,调查者发现来自不同时间的父母报告或不同 来源的信息之间内容极不一致;同时,理想化的期望、生理早 熟和文化模式诸方面的内容也受到了歪曲。除非孩子发展明显 迟滞,否则,很少父母报告说他们的孩子发展缓慢。相反,父 母们容易这样回忆:孩子走路说话都稍早,功课又好,活泼贪 玩,是一个"真正的好孩子"。而实际情况更可能是孩子让邻 居们"头疼"。对此,父母很可能会只字不提。
_项研究将3岁儿童的父母对其养育实践的回顾报告与前 面3年期间所收集的纵向研究资料加以比较(Robbirn, 1963)发现父母在回忆中对事实确有歪曲,且其歪曲倾向于
使自己的做法与专家的观点相一致。例如,斯波克博士(Benjamin Spock)的著作曾是二战以后美国父母中流行的育儿指 南。他在1957年出版的《婴幼儿护理》_书中,赞成使用塑 料吸嘴而反对吸吮指头。在这项研究中,所有的母亲都不能精 确地报告孩子吸吮指头的情况;并且根据当时的记录,即使曾 向医生报告说他们对孩子吸吮手指很焦虑的父母们,也否认他 们的孩子曾吸吮指头。相反,大多数母亲不准确地回忆了他们 使用塑料吸嘴的情况,她们说曾经使用过塑料吸嘴,但实际记 录表明,她们并没有这样做。
抚养多个孩子的父母也可能将孩子们过去的行为记错。当 要求他们描述一个孩子时,他们所描述的常常是一个"混合的 孩子"。正像父母有时混淆他们的孩子而叫错他们的名字那样, 他们也把孩子曾经做过的事混淆了。例如,做了什么、什么时 候做的、谁做的等等。
尽管父母的态度问卷和关于孩子早期抚养与发展细节的报 告很难单独准确地评价儿童的行为,但如果在父母报告中强调 他们当前的具体实践而不是强调概括的、回顾性的态度与行 为,父母报告的准确度也可以得到很大的提高。
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